Konsep 'Pengembangan' ditafsirkan oleh penulis sebagai satu proses dan kaedah yang digunakan oleh pelbagai agensi pembangunan yang berteraskan pertanian.
Fungsi pengembangan telah menjangkau skop yang luas bukan sahaja pemindahan pengetahuan kepada petani tetapi juga isu-isu yang berkaitan dengan pengemblengan sumber-sumber masyarakat, kependudukan, peningkatan kemahiran melalui program-program latihan dan yang penting ialah mendidik masyarakat supaya menjadi rakyat yang berdikari dan bermotivasi ke arah kemajuan (ms. xi)
1.1 Pengertian Pembangunan
Istilah pembangunan dan pertumbuhan ekonomi berpegang teori bahawa konsep pembangunan merupakan satu proses perubahan daripada satu tahap ke tahap yang lebih tinggi secara seragam (linear).
Dekad 1960-an dikenali sebagai dekad permulaan konsep pembangunan. Istilah pembangunan juga mulai disemak semula. Di peringkat inilah ahli sosiologi mula mengambil bahagian secara aktif membahaskan konsep pembangunan apabila didapati teori-teori pembangunan sebelum itu dilihat sangat condong kepada pertumbuhan ekonomi. (ms.5)
Dalam erti kata ringkas sesuatu tempat, negeri atau negara membangun atau tidak ditafsirkan sebagai membangun apabila ekonomi berkembang atau menguncup.
Seorang sarjana antarabangsa, Seers (1969) mempertikaikan pengertian pembangunan dengan mengutarakan bahawa pembangunan dalam negara berlaku apabila tiga fenomena utama dapat dikurangkan daripada satu tahap yang tinggi (ms. 6). Fenomena yang disebut adalah (i) Kemiskinan (ii) Pengangguran (iii) ketidaksamaan.
1.2 Penunjuk Pembangunan
Rumusan daripada perbahasan-perbahasan para sarjana sejagat berkenaan konsep pembangunan, maka penulis Prof Dr Maimunah Ismail telah menggariskan beberapa indikator / penunjuk kepada satu-satu pembangunan (ms.8-10). Antaranya;
(a) Pendidikan - Peningkatan golongan yang berilmu & berintelek.
(b) Infrastruktur - bercorak fizikal.
(c) Kesihatan - berdasarkan kriteria demografi.
(d) Perumahan - kemajuan dari segi rumah mampu milik.
No comments:
Post a Comment